來到這個(gè)陌生詭異的世界，疑似還有超出常理的食人鬼存在，但班上的三十位學(xué)生并沒有太過慌張。

他們忘記了很多東西，只留下了編號和本能，可在很多時(shí)候，這對他們來說已經(jīng)足夠了。

“我們有三天的時(shí)間去做好準(zhǔn)備?！蔽逄栔茜p手撐著講臺：“三天后的外出，雖然危險(xiǎn)，但也是重獲自由的一次機(jī)會?！?br/>
“暫時(shí)不要確定目標(biāo)。”教室最后的一排的某位學(xué)生轉(zhuǎn)動著手中的筆，他吊兒郎當(dāng)?shù)穆N著二郎腿，打扮的很像一個(gè)小混混：“既然老師、其他學(xué)生、學(xué)校和周圍的居民可能都是我們的敵人，我們?yōu)槭裁床豢紤]連帶他們一起做掉？樓內(nèi)封禁著鬼，他們想要獻(xiàn)祭我們，我們也可以獻(xiàn)祭他們?！?br/>
“九號，你的思想很陰暗?！蔽逄栔茜脫艉诎澹骸艾F(xiàn)階段我們還是以自保為主，不要總想著報(bào)復(fù)別人?！?br/>
“你不欺負(fù)別人，別人就會來欺負(fù)你，我也是為大家好?！本盘柨戳艘谎圩约鹤郎系淖鳂I(yè)本，他的名字叫做唐凌：“我們連自己的名字都想不起來，這種情況下還在乎什么道德操守？”

“不管是失去記憶，還是失去其他東西，只有大家還在就好。”坐在教室第一排第一個(gè)位置的男學(xué)生開口了，他體型比正常孩子高一頭，身體內(nèi)好像蘊(yùn)藏著恐怖的力量。他作業(yè)本上的名字已經(jīng)被涂抹掉，被他重新寫上了一個(gè)編號——數(shù)字一。

一號開口，全班沒人再有任何異議。

“五號是我們當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)力最強(qiáng)的孩子，他能夠快速準(zhǔn)確評估風(fēng)險(xiǎn)，綜合考慮大局，洞察宏觀環(huán)境的發(fā)展趨勢，班長就由五號來擔(dān)任吧?！?br/>
為首的幾個(gè)孩子點(diǎn)頭同意，九號也沒有反對。

“如果我們是獻(xiàn)給鬼怪的祭品，那至少在這三天時(shí)間內(nèi)我們還是安全的，大家抓緊時(shí)間去了解這個(gè)世界，了解你們自己，我們能依靠的只有彼此?！币惶柡推渌泻⒆由砩蠚赓|(zhì)都不相同，他眼中隱藏著一絲旁人根本無法理解的痛苦，他的雙眸就好像是在絕望長河中浸泡了上千年的珍珠，明亮美麗，卻又充斥著哀傷。

“這詭異的世界很危險(xiǎn)，不過我們一定可以活下去?！币惶柨聪虮娙耍骸拔彝浟舜蟛糠诌^去，可我隱約覺得，比這更加絕望幾百倍的事情我們都經(jīng)歷過?！?br/>
“是的，我也有這種感覺?！笔ルp腿的孩子默默整理著書桌：“對于那些沒有被拋棄過的孩子來說，這里或許是地獄，但對我們來說只是換了一個(gè)更加簡單的囚籠。”

“我們把它當(dāng)做一個(gè)游戲就好了?！贝髦坨R，個(gè)子矮小的八號也開口了，他拿起貼滿卡通頭像的作業(yè)本：“陳游，我挺喜歡這名字的?！?br/>
“你們總是那么樂觀，其實(shí)內(nèi)心都無比抗拒死亡，表里不一，充滿矛盾，這就是你們?！眽亲粋€(gè)高瘦男生，他拿著鉛筆在紙上不斷的寫著數(shù)字四，那密密麻麻的數(shù)字四最后連成一片，變?yōu)榱怂约旱淖援嬒瘢骸八劳霾攀俏ㄒ坏慕饷?，這樣活著太累了?！?br/>
全班三十個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有自己的特殊人格，他們是永生制藥耗費(fèi)數(shù)年時(shí)間從全國各地找來的，每種人格都代表著人性深處的一個(gè)秘密。

他們當(dāng)中有人很強(qiáng)，有人很弱，有的人自信樂觀無論多困難都不會被擊倒，還有的人則完全被悲觀情緒籠罩，腦子里總想著一死了之。

就是這樣的三十個(gè)孩子組成了一個(gè)班級，他們將在不可言說期盼的未來中求生，活在深層世界和現(xiàn)實(shí)融合后的末世里。