喻浸停下腳步，扭頭看著她，“英雄？”

    “嗯嗯?！苯枵J(rèn)真的點(diǎn)頭。

    “是嗎？”喻浸低聲笑了兩句，像個(gè)神經(jīng)質(zhì)。

    姜茶沒(méi)搞明白他這個(gè)舉動(dòng)什么意思，男生卻已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)了身。

    男生果然是來(lái)翻墻逃課。

    姜茶看著那墻，在看看自己上去似乎有點(diǎn)困難。

    “喻浸，你能拉我一把嗎？”看人坐在墻頭，她開(kāi)口。

    男生淡淡瞥了她一眼，隨后跳到另外一邊。

    “喻浸！”姜茶叫了兩句，這人還真是難相處。

    “老師來(lái)了。”那頭男生聲音傳來(lái)，接著是遠(yuǎn)去的腳步聲。

    姜茶愣住，扭頭看到怒氣沖沖的老師。

    她表情難看起來(lái)。

    .

    辦公室。

    姜茶低著頭挨訓(xùn)，老師一臉失望，“叫你家長(zhǎng)了，等著回去寫(xiě)檢討?！?br/>
    如果是往常老師不敢為難她，但是現(xiàn)在，她如今的處境，誰(shuí)都能看出來(lái)。

    說(shuō)的叫家長(zhǎng)，有沒(méi)有人來(lái)還不一定了，剛剛打電話過(guò)去可是沒(méi)人接聽(tīng)，他是給的留言。

    姜茶抱著書(shū)包，低著頭，神情低落，“我沒(méi)有家長(zhǎng)?！?br/>