“呵呵?！?br/>
    王安卻突然笑了，反問道：“就這些？”

    儒生呆了片刻，忽然反應(yīng)更強烈了。

    什么叫就這些，這些還不夠嗎？太子到底想干什么？

    太子……不會已經(jīng)瘋了吧？

    教諭站出來高聲質(zhì)問：“殿下，你可知道這些意味著什么？”

    “意味著什么？”王安哈哈一笑，提高聲音朗聲道，“意味著利國利民嘛！”

    太子果然腦子不對了！

    昌王的人一喜，立馬有個學生跳出來高聲道：“動搖科舉也能叫利國利民嗎？科舉才是萬民晉升之根本，沒有科舉，寒門子弟如何脫穎而出，這小冊子分明是居心叵測！”

    “哦？”

    王安懶得再大聲說話，招招手，艾迪生立馬給他遞上了一個大喇叭。

    “那本宮就告訴你們，為什么這是利國利民！”

    這個喇叭和之前簡易版不同，擴音效果非常不錯，連站在最后的吃瓜群眾都覺得震耳欲聾。

    “媽的，這什么東西？”

    “太子拿了個什么……看不清……”

    “聲音也太大了，太子還會千里傳音？”

    吃瓜群眾震驚了，一時間大家噤若寒蟬，只敢小聲說話。

    王安看著這效果，滿意地點了點頭，舉著喇叭道：“本宮且問你們，當今大炎，是讀書的人多，還是不讀書的人多？”