“名呢？隨便一個(gè)科研成果都比這種應(yīng)用類的材料有名，利呢？我靠著它轉(zhuǎn)了多少錢?！?br/>
    沈光林的話雖然沒(méi)有嘲諷，但是意味也很明顯。

    “這項(xiàng)材料對(duì)你來(lái)說(shuō)難道一點(diǎn)都不重要嗎？”

    “當(dāng)然不重要，我要它來(lái)干嘛，賣錢嗎？我在京都大學(xué)隨隨便便講一堂課都有一萬(wàn)多美元，DJ的一些大學(xué)給我開(kāi)價(jià)2萬(wàn)或者3萬(wàn)我都不想去，國(guó)家不是提倡出口創(chuàng)匯嗎，我張張嘴就能創(chuàng)匯。”

    沈光林這話沒(méi)有錯(cuò)，但是也不是一個(gè)長(zhǎng)久之道。

    畢竟，每堂課要講干貨出來(lái)，這是有難度的，不然，時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)還會(huì)請(qǐng)你。

    大家討論了一陣，覺(jué)得有些無(wú)力，咱還是別跑題了吧。

    “你說(shuō)你是用扶桑人的錢研究的軍工產(chǎn)品？”

    “不是，是我實(shí)驗(yàn)室的錢。”

    在沈光林這里，捐給他的錢就是他的，沒(méi)有附加條款。

    “那錢是不是扶桑人捐給你的呢？”

    “只要捐給我了，就是我的，我用它們的錢怎么了？戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我們還用他們制造的槍炮呢。”

    “那不一樣。”

    “哪不一樣？”

    既然你們回去了，實(shí)驗(yàn)室也是用不到了撒，咱們養(yǎng)殖搞起來(lái)。