當(dāng)主持人把清大的學(xué)生也介紹完畢后，嘴速徒然加快。

    并越來越敷衍……

    “下面有請(qǐng)開南大學(xué)4年3班，和4年6班，以及3年1、3年5、2年3……”

    “接下來是普林斯頓學(xué)院的4個(gè)班級(jí)，都上來吧?！?br/>
    “然后是休死頓大學(xué)、非南大學(xué)與京東大學(xué)，作為鄰居，你們一起上場(chǎng)吧……”

    一個(gè)個(gè)班級(jí)，就跟逃難似的，人貼著人，前“沖”后“擠”，排隊(duì)登臺(tái)。

    ……

    【受到未知干擾：思維通明提升-1】

    就在1200多個(gè)班級(jí)介紹到一半時(shí)。

    耳邊突然響起的電子合成音，令陳宇一愣，隨即幽幽嘆了口氣。

    “看來靈魂方面的改變，也是逆反過來的……”

    作為國寶，昊天法杖的能力實(shí)在太過強(qiáng)悍。

    即使一開始，陳宇心底就已經(jīng)有了預(yù)測(cè)，但還是抱著試一試的態(tài)度，佩戴上了這根法杖。

    如今結(jié)果血粼粼的擺在眼前，他也只能放棄不切實(shí)際的幻想了……

    “可惜嘍?！?br/>
    嘟囔著，陳宇毫不猶豫拆開法杖上的繩子，與段野分離。

    “你，自由了?！?br/>
    低頭，看了看地上的繩子，又抬頭看了看陳宇，段野驚愕：“怎么了？”