以他的體質(zhì)情況，最適合的就是武技專業(yè)。

    “嗯。”輔導員點頭，繼續(xù)道：“根據(jù)入學前的成績，學校會針對性的分配班級。班級分為普通版與精英班。普通班八個學生，配置一個3級實力的安全員。精英班三個學生，配置一個4級實力的安全員。每個學生，未來都以班級為單位?！?br/>
    “兩個班級有什么不同嗎？”陳宇問。

    “廣義上沒什么不同。只是學生實力有高有低，這樣分配能保證每個班級實力盡量一致?！?br/>
    聞言，陳宇不由挑眉。

    這種解釋一看就是官方的套話。

    精英班的這精英兩字，就注定了不同的教育方式。

    但陳宇也不點破，仍然在表格內(nèi)填寫自己的資料。

    “咱們京大采取的是特殊學分制。每個新生入學后，學分都是零?！?br/>
    “學分很重要嗎？”陳宇抬頭。

    “是的。借閱書籍需要學分、申請陪練需要學分、兌換道具需要學分、購買武器裝備、甚至參加導師的課程，都需要學分。沒有學分，在學校里什么都做不了?！?br/>
    “學分怎么獲得？”

    “接受學校發(fā)布的任務，參與導師的實驗。2級以上的學生，每個月也會有一定的保底學分。”說著，輔導員伸出一根手指：“必須注意的是，接受任務、參與實驗，通常都要以班級為單位。一個班級，就是一個單位。除非畢業(yè)，或有人中途死亡，否則不會解散。”

    “那……”陳宇放下表格：“現(xiàn)在能知道我的隊友是誰嗎？”

    “不能。你要等開學典禮那天的宣布……”

    兩人接著又交流了十多分鐘，輔導員拿過填寫完畢的表格，便告辭離去了。

    “班級為單位……”

    拉開窗簾，陳宇眺望窗外的景色，若有所思：“我是狀元，應該會被分配到精英班?！?br/>