“老師小小已經(jīng)把所有的過程和答案都寫出來了，你趕緊過去看看是不是對的！”

    數(shù)學(xué)老師本來是發(fā)愣的，聽到這一句話恍惚的抬起頭來，卻發(fā)現(xiàn)這小家伙解題的思路和答案完全就是正確的，而且這解題的思路也特別的清晰。

    數(shù)學(xué)老師看著小小的眼神瞬間就變得不一樣了，我以為這只不過是有錢人的把戲而已，現(xiàn)在才知道這小家伙是真的具備跳級的能力。

    因為她的性格比較強勢，不打算遷就一個剛剛轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，進度也是按照之前的來。

    但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這小家伙的學(xué)習(xí)能力居然一點都沒有落下。

    “小小，你在上面跟大家解釋一下這思路吧?！?br/>
    做出來并不是一件特別困難的事情，困難的是你要在上面和大家分享你的思路這樣子才是最困難的。

    因為有的同學(xué)能做出來，但就是無法分解自己的收入，也無法和大家溝通。

    那考驗的就是你和其他人的交流能力。

    顧小小點了一下自己的腦袋，表示自己明白，然后在上面特別淡定又歡樂地和大家分享自己解題的思路

    用著最清新脫俗的講題方法，讓大家明白，本來班里還是有學(xué)渣的，但是聽完之后瞬間就恍然大悟。

    “原來是這個樣子呀，我之前還在想著為什么得這個數(shù)，又為什么成這個？！原來是這個樣子，我明白了呀！”

    “好清新脫俗，我一個學(xué)生都聽懂了，我喜歡這種教學(xué)方法。”

    大家本以為只不過是個可愛的小團子來到她們班，沒想到這可愛的小團子具備的能力居然那么強一瞬間就更加的喜歡了。

    看小小的眼神就充滿了崇拜和羨慕。

    數(shù)學(xué)老師也知道這小家伙的天賦異于常人，天賦這東西不是你想要就能要的，而且這天賦極為重要。

    天賦決定你的上限，而努力只能是決定你的下限。

    “很好，大家都聽懂了，那就我們繼續(xù)來講學(xué)?！?br/>