皇帝不來(lái)，面對(duì)一群不能完全做主的人，他心態(tài)上有底氣了不少。

    稍候，一名太監(jiān)當(dāng)眾展開(kāi)了皇帝親擬的考題，題上只有四個(gè)字：日月星賦。

    李大學(xué)士指著考題道：“這便是今日殿試考題，給諸位的答題時(shí)間是一個(gè)時(shí)辰，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”

    眾考生盯著考題一看便明白了，這又是一篇賦論。

    太監(jiān)正要舉著考題來(lái)回多走幾趟，欲要讓所有考生看清考題，庾慶忽然大聲一句，“大人，學(xué)生讀書(shū)太多，視力疲累模糊，看不太清考題，在場(chǎng)的考生中有不少人與學(xué)生一樣，能否請(qǐng)把考題誦讀幾遍讓我等銘記？”

    他這真是硬著頭皮來(lái)搞，沒(méi)辦法，寫(xiě)在紙上的內(nèi)容他那位小師叔看不到，他自己大聲朗讀又不合適，只能是隨機(jī)應(yīng)變出此下策。

    在場(chǎng)的許沸又忍不住多看了庾慶兩眼，發(fā)現(xiàn)這位士衡兄果然是事多，他有點(diǎn)懷疑這位士衡兄平常是不是真的讀書(shū)多，反正他是從未見(jiàn)過(guò)他讀書(shū)，其次是這位士衡兄的眼睛炯炯有神，在古?；牡乜吹谋日l(shuí)都清楚，至少比他視力好，這到了京城就不行了，在京期間得有多用功才能短時(shí)間內(nèi)累壞了眼？

    幾位主考大人相視一眼，對(duì)此倒是能理解，確實(shí)有不少考生讀書(shū)過(guò)多令視力受損。

    不是什么過(guò)分要求，幾位主考大人商議后讓舉著考題的太監(jiān)多做了一件事，舉題從考生身邊過(guò)，順帶尖著嗓子大聲道：“日月星賦…日月星賦…日月星賦……”

    眾考生紛紛埋頭執(zhí)筆，將考題記錄在了考紙上。

    庾慶耳邊傳來(lái)小師叔的聲音，“考題知道了?！?br/>
    聞聽(tīng)此言，他才執(zhí)筆記錄考題……

    一座幽靜小庭院，離皇宮并不遠(yuǎn)。

    獨(dú)自站立在庭院中的周新元緩緩睜開(kāi)了雙眼，忽側(cè)向挪步慢慢踏下一腳，待他移步走開(kāi)，腳下已是兩只明顯的深深腳印，是他留下的方向定位標(biāo)記。

    沒(méi)辦法，為了施展‘千里傳音’術(shù)法時(shí)能定點(diǎn)傳音到位，他必須牢記庾慶的精準(zhǔn)位置，否則很有可能傳錯(cuò)了人，那樂(lè)子就大了。

    離開(kāi)庭院，他直奔書(shū)房，推門(mén)而入，只見(jiàn)明先生正坐在書(shū)案后面隨手拿了本書(shū)看。

    周新元直接走到書(shū)案旁，拎了一支筆蘸墨，在一張紙上寫(xiě)下了‘日月星賦’四個(gè)字，挪到他跟前道：“這就是本次殿試的考題，只給了一個(gè)時(shí)辰作答，還望先生盡快！”

    明先生看了一眼，哼道：“若真是考題，那你們還真是神通廣大?！?br/>
    “應(yīng)該不會(huì)有誤。”周新元看了看考題，“萬(wàn)眾矚目的殿試考題就這么幾個(gè)字的嗎？這考的什么東西？”

    明先生嘆了聲，“還能有什么，日月星又能賦什么？無(wú)非是希望有人把他比作太陽(yáng)，把臣民們比作星星，然后日月星辰各行其是。”搖了搖頭，直接伸手抓筆，蘸墨時(shí)稍作思考，然后落筆便是一頓疾書(shū)。