“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他……”

    一共三四句歌詞。

    結(jié)果游戲還沒開始。

    對(duì)于孩子而言，學(xué)會(huì)一首新的兒歌，同樣是一件很有成就感的事情。

    今天晚上回家就跟父母炫耀自己畫的小金魚，還有這首剛剛學(xué)會(huì)的歌曲！

    這個(gè)老師真好玩！

    “好了，現(xiàn)在全班圍成一個(gè)圈，都要閉上眼睛，馬小跳，你拿著這個(gè)手帕繞圈走，中途可以偷偷將手帕丟在一個(gè)人的背后，其他人注意檢查身后，發(fā)現(xiàn)身后有手絹就立刻撿起手帕去追馬小跳，追到就拍他一下，馬小跳你要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，被拍到就輸了……”

    一首大家沒聽過的兒歌；

    很快，孩子們便玩嗨了，這是一個(gè)很有意思的小游戲，哪怕全程坐著，大家也不會(huì)覺得無聊。

    這節(jié)戶外課，縈繞在一片歡聲笑語中！

    遠(yuǎn)處。

    幼兒園的園長(zhǎng)也愣愣的看著。

    結(jié)果又是一個(gè)“萬萬沒想到”！

    大家不愛做游戲，他就自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲給大家玩兒？

    兒歌。

    其實(shí)這些對(duì)于羨魚而言，其實(shí)都不是多了不起的事情。

    他還是游戲設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)小游戲也不難，雖然這個(gè)小游戲和電腦游戲不同，但總歸也是游戲嘛。