與陸辛剛剛得知了這個(gè)消息的時(shí)候相比,那陽(yáng)光下的一幕，簡(jiǎn)直呈現(xiàn)了兩個(gè)極端。

    他慢慢的走到了大鐵門(mén)外面,伸手扶在了欄桿上。

    這時(shí)，院子里有眼尖的小朋友看到了他,立刻興奮的爭(zhēng)相向小鹿老師匯報(bào)著。

    小鹿老師轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，轉(zhuǎn)身看向了陸辛,似乎也有些驚訝。

    開(kāi)心的抬手，向陸辛擺著，示意他等一會(huì)。

    陸辛點(diǎn)了頭，向她揮了一下手，沒(méi)有急著進(jìn)去，而是站在了鐵門(mén)外看著。

    似乎，很正常……

    小鹿老師正坐在了輪椅上，教小孩子們踢足球。

    兩只手用力的推著輪子，看起來(lái)很賣力，臉上洋溢著笑容。

    至于標(biāo)記……

    陸辛沉默了一會(huì)，先是微微閉目，集中注意力，向著小鹿老師看了過(guò)去。

    這是類似于習(xí)慣性動(dòng)作。

    一般來(lái)說(shuō)，自己可以看到的精神怪物，便是可以看到，無(wú)法看到的，便不能看到，但是，在自己集中了注意力時(shí)，確實(shí)會(huì)對(duì)周圍的精神力量變化，產(chǎn)生一種直覺(jué)上的感知……

    似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。

    觀察的結(jié)果，卻是讓陸辛微微皺起了眉頭。

    他能夠感覺(jué)到，小鹿老師的精神力量，似乎出現(xiàn)了些許的混亂，但沒(méi)有精神怪物存在。

    ……

    ……