似乎是因為這個箱子太過沉重，司司抬不起手臂去接過懷勒教授遞過來的箱子。

看著司司這副模樣，懷勒教授嘆了口氣，先將箱子放穩(wěn)在了桌子上這才說道，

“我想李明讓你來還有幾個意思，就是讓我給你上上課吧？”

“什么意思？李明逼迫你的？”

摘下眼鏡放在了白大褂上的口袋中，懷勒搖了搖頭繼續(xù)說道，

“剛開始的時候我也很抗拒這樣的行為，向李明提出抗議，他沒有逼迫我，只是讓人把檔案給我自己選，然后送了我一句話?！?br/>
“什么話？”

“李明對我說，人對事物的認知總要經(jīng)過多少次反復，要有一個積累的過程，要積累大量的感性材料，才會引起感性認知到理想認知的飛躍?！?br/>
“什么意思？”司司問道。

“剛開始我也不明白。”

懷勒笑了笑說道，

“直到后來一名被送來的病人的事情讓我明白了這個道理。

他的小腿血管上有一個惡性腫瘤，而因為窮，沒錢治病，為了保命，這個男人便用一把鋼鋸將自己的整條小腿硬生生的鋸了下來。

鋼鋸被骨頭崩成了兩節(jié)，男人因為疼痛咬掉了四顆牙齒，整個過程持續(xù)了二十分鐘，靠的就只有酒精和街頭上售賣的劣質麻醉劑，他一個人在家完成了對自己的截肢手術。

而事后，他妻子回來的時候，看到這一幕叫了救護車，而他只對妻子說：把腿收拾出去?！?br/>
聽到這個故事之后，司司張了張嘴想說什么，最終卻什么都沒能說了來。

“可癌細胞已經(jīng)擴散了，白鋸了。

那個時候我就明白了李明的意思——認知科學的真相需要積累實踐的材料，經(jīng)過多次反復的否定，最終才會帶來量變到質變的飛躍?！?br/>