“特么的一棟樓塌半邊！這還是睡覺(jué)的地方么？！”

　　“你就不怕你的學(xué)生都給炸零碎了！特么的，這么下去肯定是要出事的……”

　　一查。

　　“沒(méi)事兒？一個(gè)出事兒的都沒(méi)有？”

　　“咦？”

　　“但這也太過(guò)分了吧？”

　　“……”

　　第二天，文行天當(dāng)著全班學(xué)員的面大發(fā)了一頓脾氣，卻又沒(méi)有明令禁止這樣的互相折磨式訓(xùn)練方式，只是讓項(xiàng)沖等人交了罰款，更通告，誰(shuí)搞出來(lái)的零碎，誰(shuí)就負(fù)責(zé)收尾。在學(xué)校，禁止用炸彈！

　　訓(xùn)練仍舊照常進(jìn)行下去。

　　畢竟，對(duì)于這樣子的修煉氛圍，文行天是求之不得，哪會(huì)禁止？

　　他有一種清晰的感覺(jué)。

　　或許自己這一次，是真正能夠教出來(lái)一批……真正的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器！

　　在這樣的氛圍中成長(zhǎng)的學(xué)生，別的不說(shuō)，笑對(duì)生死這四個(gè)字，真心就是玩兒！

　　而這種手段，作為老師是使不出來(lái)的。就算是老師這么做了，對(duì)他們的沖擊力，也絕對(duì)不如左小多來(lái)做強(qiáng)！

　　就讓左小多，狠狠地操練這些家伙吧！——文行天心里很滿意。

　　他從不認(rèn)為太殘酷，更不認(rèn)為太變態(tài)；因?yàn)椤蟛糠謱W(xué)生，以后面對(duì)的，就是這樣的戰(zhàn)斗環(huán)境！

　　比現(xiàn)在，還要更殘酷的真正生死環(huán)境！

　　他有把握，這樣下去，以后在同樣的危險(xiǎn)中，別的班出去的學(xué)生，或許會(huì)死一半，但是一班這群學(xué)生，甚至連受傷都不會(huì)有。