，

    診療室。

    陳主任看著小魏，從頭到尾把他檢查了一遍，然后又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。

    以往言簡(jiǎn)意賅話不多的小魏，這次回答的倒是細(xì)致。

    問(wèn)完之后，陳主任讓護(hù)士把他推出去休息。

    然后翻看病例——

    “宋伽那一組也就11次吧？”護(hù)士長(zhǎng)也站在陳主任邊，看著這病例，“這倆人真是藝高人膽大，第一天就敢施針！”

    陳主任繼續(xù)往后翻看，里面有孟拂記錄的，也有喬樂(lè)記錄的。

    護(hù)士長(zhǎng)看著下一頁(yè)的字，沒忍住夸贊：“這字可真好看。”

    “孟拂寫的?！标愔魅文抗庠卺樉难ㄎ荒且恍校戏魉齻冞@一組針灸療程不是按照護(hù)士長(zhǎng)發(fā)的冊(cè)子，而是添加了三個(gè)穴位。

    十分鐘后，陳主任才放下病例，轉(zhuǎn)頭，“重新拿三個(gè)評(píng)分表過(guò)來(lái)?！?br/>
    護(hù)士長(zhǎng)毫不意外，孟拂這一組的恢復(fù)情況，即便是宋伽，評(píng)分也要重新打。

    **

    實(shí)習(xí)教室。

    孟拂五個(gè)人坐在位子上，百無(wú)聊賴的等著護(hù)士長(zhǎng)過(guò)來(lái)。

    “護(hù)士長(zhǎng)不是說(shuō)她最多二十分鐘就來(lái)了嗎？怎么快一個(gè)小時(shí)了，都還沒等到人？”高勉看了看時(shí)間，天快黑了，不由開口。

    這是第一次評(píng)分，也是他們進(jìn)醫(yī)院以來(lái)的第一次能力測(cè)試。

    即便是宋伽，都很關(guān)注進(jìn)度。