現(xiàn)在被李靖一嚇唬，立馬絕了這方面的心思，決定一旦被問起，他就裝糊涂，反正他出身草莽，不知文人的那些事也很正常。

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    李靖嚇唬了一下人，心里多少有些得意，其實(shí)這倒不是單純的唬人，也都是他的經(jīng)驗(yàn)之談。

    當(dāng)年關(guān)于論才之制的政爭波濤洶涌，激烈異常，前隋朝野內(nèi)外幾乎都被卷入其中，李靖那時(shí)正是年輕氣盛的時(shí)候，怎會獨(dú)善其身？

    他的老師前隋吏部尚書牛弘乃文壇大儒，是科舉制度在朝中最為堅(jiān)定的支持者之一，曾幾次主持選才大典。

    所以李靖自然也就成為了牛弘的追隨者。

    而他們的對立面就太強(qiáng)大了，以高熲為首的門閥世族，連帶著太子楊勇，都是察舉制度最大的受益群體，他們自然而然的便成為了“敵人”。

    最后楊勇被廢，高熲失寵，反對科舉選才，和皇帝對著干就是其中的原因之一，但朝中失利，可不代表他們真的敗了。

    科舉制度在前隋舉步維艱，最終趨于廢止。

    對于李靖本人就更為倒霉，幾十年沉于下僚，其中就有他支持科舉的一些言論的原因。