“教授能來(lái)，我們?cè)俑吲d不過(guò)了，怎么會(huì)是打擾?！鳖櫧ㄜ娨粡堊炷苷f(shuō)到天上去。

    哪怕他收斂了一些，也和院長(zhǎng)兩人聊得不錯(cuò)。

    喝了一杯茶，顧笙就帶他們?nèi)タ醋约旱臅亢蛯?shí)驗(yàn)室了。

    她的書房，在多蓋那一間房子的時(shí)候，就和臥室隔開了。

    書房很小，但滿滿當(dāng)當(dāng)都是書，全部是專業(yè)書籍。

    還有一部分是原文書！

    英語(yǔ)原文、俄語(yǔ)原文，甚至還有西班牙語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)的。

    院長(zhǎng)和尹教授震驚得不行，“你還看這么偏門的書？看得懂？”

    顧笙笑，“我對(duì)語(yǔ)言很感興趣，也有點(diǎn)天賦，學(xué)起來(lái)不難?！?br/>
    能看得懂原文專業(yè)書，那可不是一般的天賦。

    兩人看著全部都有翻閱痕跡的書，在心里點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    之后，顧笙又帶他們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室。

    看到實(shí)驗(yàn)室，兩人更加震驚，“這些器皿……”

    “都是我畫出來(lái)，我爸請(qǐng)人燒制的。”

    “小顧，你是個(gè)不折不扣的科研天才！”尹教授贊嘆。

    顧笙不好意思的笑了一下。

    “這個(gè)是什么？你在做的研究？”院長(zhǎng)看到一邊還有未完成的實(shí)驗(yàn)。