而出于對(duì)正在說話的老師的尊重，其他的老師也不會(huì)在這個(gè)時(shí)候插話。

　　另外一隊(duì)的人就只能尷尬的在一邊，眾目睽睽之下晾著干等。

　　休要小看這短短的時(shí)間的干等，這對(duì)于人的心理，是一種非常大的壓力打擊。

　　無(wú)數(shù)人看著呢，這可是全網(wǎng)直播?。?br/>
　　我就在這傻逼似的站著？

　　多尷尬?。?br/>
　　先是反感：你左小多事兒怎么那么多呢？

　　這不是在故意給我下馬威吧？

　　你在那邊一個(gè)勁的說話，不就是制造機(jī)會(huì)晾我么？

　　然后便是越發(fā)的氣憤：他嘴這么甜，我怎么辦？

　　我要不要問好？

　　會(huì)不會(huì)有東施效顰的反效果？

　　但我要是不問好老師會(huì)不會(huì)對(duì)我有看法？

　　如果不問好，心中忐忑：老師會(huì)不會(huì)對(duì)我不滿？

　　如果問了好，心里更憋氣：我憑啥要學(xué)他？

　　而問好后老師的反應(yīng)又能引發(fā)無(wú)數(shù)的心理活動(dòng)，熱情還好，若是不冷不熱，或者不理不睬，就又開始心里考慮……

　　等等等等……就不細(xì)說了。

　　而所有的這些，原本應(yīng)該都是沒有的：大家一起上前，交了名單立即回來，啥也不用想。