大康目前還沒有活字印刷術(shù)，書生讀的書要么是拓印的，要么干脆是人工謄抄的。

    不管是拓印還是人工謄抄，成本都很高。

    至于大康的造紙術(shù)，更加落后，導(dǎo)致紙張的質(zhì)量很差，價(jià)錢卻很高，很多書生根本買不起。

    在一些偏遠(yuǎn)地方，不少家里困難的書生，還在使用泥板刻字或者竹簡。

    造紙術(shù)和印刷術(shù)的落后，是制約大康教育普及的重要因素。

    金鋒來到大康之后，一直被迫進(jìn)行各種各樣的戰(zhàn)斗，主要精力都放在研發(fā)各種武器上，完全沒時(shí)間去倒騰印刷術(shù)和造紙術(shù)。

    現(xiàn)在川蜀已經(jīng)穩(wěn)定，他不由升起了改進(jìn)印刷術(shù)和造紙術(shù)的念頭。

    畢竟活字印刷術(shù)的原理并不算難，只是需要耗費(fèi)大量時(shí)間。

    好在金鋒此時(shí)已經(jīng)有了足夠的實(shí)力，不用自己親自動(dòng)手，只要交給其他人就行了。

    任何時(shí)候，一個(gè)國家的發(fā)展都離不開大量的人才。

    造紙術(shù)和印刷術(shù)改進(jìn)之后，對(duì)于教育的普及具有重大意義。

    不過這些都是回到川蜀之后要考慮的事，金鋒搖搖頭甩開心頭雜念，再次把心神放到了面前的地圖和情報(bào)上。

    十幾個(gè)士卒忙活了一夜，終于謄抄夠了一千份告示。

    當(dāng)天早上，老鷹帶領(lǐng)幾艘飛艇，把告示撒入京兆府和藍(lán)田城！

    此時(shí)兩城的百姓都剛起床，看到天上的碩大的飛艇，既驚奇又害怕。

    隨后就好像往滾油中潑了一瓢涼水，京兆府和藍(lán)田城的百姓看到告示，瞬間沸騰起來。

    有的人死了，但沒有完全死……

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