這算是他給洪濤平準(zhǔn)備的考試。

    洪濤平接過(guò)圖紙，開始有些不以為意，但是慢慢地，表情越來(lái)越嚴(yán)肅。

    金鋒的圖紙盡量按照大康的繪圖規(guī)則畫的，洪濤平從小就跟著父親造船，輕易就看懂了。

    圖紙上也是一艘船，確切的說(shuō)，是一艘蓋倫船的剖面圖。

    雖然只是一份圖紙，但是洪濤平很清楚，金鋒的布局明顯比他更合理。

    “先生，你也會(huì)造船？”洪濤平放下圖紙，興奮問(wèn)道。

    金鋒的圖紙讓他有種遇到知己的感覺(jué)。

    “略懂一二?！苯痄h微微搖頭。

    “先生你真是太謙虛了，你這樣如果只是略懂一二，我就是什么也不懂了?！焙闈秸f(shuō)道。

    “洪公子覺(jué)得我做的這個(gè)圖如何？”金鋒問(wèn)道。

    “整體來(lái)說(shuō)，比我做的好多了，就是這里恐怕有些問(wèn)題?！?br/>
    洪濤平指著圖紙一處橫梁說(shuō)道：“這里只用一根梁的話，不夠結(jié)實(shí)，也容易變形，最好斜著再加一根，那就完美了?！?br/>
    “受教了！”金鋒露出一副恍然大悟的表情。

    其實(shí)這個(gè)破綻是他故意留出來(lái)的，很不顯眼，卻能影響到整艘船的平穩(wěn)性。

    洪濤平一眼就看了出來(lái)，說(shuō)明的確有真本事。

    “先生能畫出這幅圖，肯定也懂得造船，為何還要來(lái)找我？”洪濤平問(wèn)道。

    “我事情比較多，沒(méi)辦法一直守在船塢?！?br/>
    金鋒說(shuō)道：“而且我只是紙上談兵，憑空想象畫個(gè)圖還行，真讓我?guī)嗽齑疫€真有點(diǎn)光手逮刺猬——無(wú)從下手，所以想找個(gè)人幫我管理船塢?！?br/>