研究生告訴房發(fā)全按照指令做動(dòng)作，每一條指令都解釋清楚，并且示范給房發(fā)全看。

    小伙子頭腦還算聰明，接受能力不錯(cuò)，很快學(xué)會(huì)了如何按照指令做動(dòng)作。

    運(yùn)動(dòng)信息采集室的地板上和房發(fā)全身上，都裝有很多傳感器，天花板、墻壁有不同角度的高清高速攝像頭，捕捉不同側(cè)面的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

    先是慢步行走，再是跑步前進(jìn)，接著是跳躍、急停、轉(zhuǎn)向。

    每一個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要捕捉很多動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。

    計(jì)算機(jī)室的屏幕上，顯示一個(gè)模型人，在做著房發(fā)全一模一樣的動(dòng)作。

    這個(gè)模型人是剝離出來(lái)的人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，只有骨骼、關(guān)節(jié)囊、韌帶、肌肉肌腱等。

    這副圖像是房發(fā)全的骨骼CT三維重建，肌肉肌腱等MRI的三維重建，再結(jié)合數(shù)字人的模塊構(gòu)成的。

    房發(fā)全的運(yùn)動(dòng)信息采集完畢，屏幕被分成兩半。

    一半還是房發(fā)全的模型，另一半是正常人的房發(fā)全的模型。

    后一個(gè)模型依據(jù)前一個(gè)模型修正而產(chǎn)生。

    然后利用動(dòng)畫(huà)演示從畸形到正常的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

    楊平給何教授和研究生講解外科干預(yù)的方式，外科醫(yī)生需要獲取的信息，模型如何來(lái)輔助外科醫(yī)生。

    這些人都是高智商碩士博士，都是有醫(yī)學(xué)背景的計(jì)算機(jī)研究生，很快聽(tīng)懂楊平所講的。

    在矯形的過(guò)程中，他們將外固定架模型影響加進(jìn)去，然后找到最佳的牽張核心線，這個(gè)核心線就是截骨線。

    依據(jù)生物力學(xué)只是，找到外固定架的針孔最佳分布點(diǎn)。

    然后讓外固定架來(lái)牽張完成畸形到正常的形變。

    “給我們?nèi)鞎r(shí)間，我們給你一個(gè)滿意數(shù)字模型?！焙谓淌诼?tīng)完很有信心。