耿永利看著石碑，一臉得色。

    其實(shí)他心里清楚，這件事跟他基本沒(méi)什么關(guān)系，這個(gè)課題從一開(kāi)始，就是墨染秋在主導(dǎo)，但是作為研究生導(dǎo)師，他就是有這樣的特殊權(quán)利，所有他領(lǐng)導(dǎo)的課題，那怕他沒(méi)有參與具體的研究，也歸他領(lǐng)導(dǎo)。

    所有的學(xué)生，都要看他的臉色行事，尤其是墨染秋，這個(gè)學(xué)生不管是相貌還是氣質(zhì)，都是絕佳之選，他垂涎已久。

    要是墨染秋識(shí)相，乖乖的從了他，這個(gè)項(xiàng)目，他也就放手了，作為墨染秋的畢業(yè)論文項(xiàng)目，讓她順利的通過(guò)。

    但墨染秋卻一點(diǎn)也不上道，自己三番五次的明說(shuō)暗逗，她卻給自己裝糊涂。

    對(duì)于這樣的人，自己從不慣她的毛病，不給她點(diǎn)顏色，以后誰(shuí)還會(huì)怕自己。

    他這個(gè)導(dǎo)師永遠(yuǎn)是導(dǎo)師，但是學(xué)生會(huì)換了一批又一批，沒(méi)有了墨染秋，還會(huì)有別人，這就是他的規(guī)則。

    這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)打開(kāi)了設(shè)備箱，拿出了各種儀器，佩戴好攝像機(jī)，準(zhǔn)備記錄一切，作為將來(lái)的發(fā)布演講證據(jù)。

    就在學(xué)生做準(zhǔn)備的時(shí)候，耿永利仔細(xì)觀察著這個(gè)石碑。

    石碑上的字跡，是先秦的古文，經(jīng)過(guò)兩千多年的風(fēng)吹日沙，字跡已經(jīng)模糊不清，但可以確定，這就是墨子最后的歸宿。

    耿永利觀察完石碑，轉(zhuǎn)頭對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)道：“知道怎么開(kāi)啟這個(gè)遺跡嗎？”m.i．c

    一個(gè)學(xué)生拿著筆記本，翻看著上面的記錄，說(shuō)道：“根據(jù)墨染秋的研究，這里應(yīng)該有機(jī)關(guān)，只要能夠破解機(jī)關(guān)，就可以進(jìn)入遺跡?！?br/>
    “那還不趕緊開(kāi)始?！惫⒂览渲樥f(shuō)道。

    幾個(gè)學(xué)生趕緊忙碌了起來(lái)，他們先是用工兵鏟，在安家子弟的幫忙下，清除了石碑左右，露出了一片堅(jiān)硬的地面石刻。

    這些石刻仿佛魔方一樣，一塊塊的獨(dú)立，又組成一個(gè)四方形，以石碑為中央。

    但是這些石塊的圖案，非常的凌亂，看不清是什么。

    幾個(gè)學(xué)生，又打開(kāi)筆記本，在上面不住的翻看著，同時(shí)開(kāi)始推動(dòng)那些石塊。

    歷經(jīng)了兩千多年，這些石塊居然還能推動(dòng)，但是顯得非常復(fù)雜，他們不停的對(duì)照筆記本，花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)，終于將石塊還原成一個(gè)完成的圖案。