顧延看向她，“你是遇到什么問(wèn)題了嗎？”

    “沒(méi)事，你看，我重新開(kāi)始觀察下?！鼻卮ㄕf(shuō)道。

    這個(gè)項(xiàng)目她是放棄了的，但是不想影響顧延，她想先從十杯水試試，一下子，她記不住五百杯，十杯水應(yīng)該是可以的。

    她把十杯水看明白了，看接下來(lái)的十杯水。

    半個(gè)小時(shí)后，顧延都看好了，看向秦川。

    他閉上眼睛回憶。

    秦川看顧延應(yīng)該是看好的樣子，對(duì)著顧延說(shuō)道，“可以讓張老師進(jìn)來(lái)了?！?br/>
    “你看好了嗎？”

    秦川點(diǎn)頭，“我去喊張老師。”

    “給他打個(gè)電話就可以了，我來(lái)打吧?！?br/>
    秦川看顧延給張老師打電話過(guò)去，給張老師發(fā)消息道：“張老師，我就看了第二排和第五排，麻煩你在第二排和第五排之間動(dòng)啊，不要告訴顧延，免得影響他的發(fā)揮?！?br/>
    不一會(huì)，張老師回復(fù)道：“好的。”

    張老師來(lái)這段時(shí)間里，秦川繼續(xù)觀察水杯里的不同。

    她看顧延閉著眼睛，應(yīng)該是在整理和回憶。

    張老師進(jìn)來(lái)，他們出去。

    “你剛才沒(méi)有在觀看，而是閉著眼睛，是在回憶所有杯中的圖形對(duì)吧？”秦川問(wèn)道。

    “是在整理，因?yàn)橐呀?jīng)看完了，如果再看，那沒(méi)必要?！?br/>
    “你現(xiàn)在對(duì)五百幅畫(huà)都有一個(gè)非常清晰的記憶了嗎？”秦川問(wèn)道。