除此以外，賀遠征的技術(shù)，顯然也是有進步的。

　　做到科室主任，是做到了本院的頂峰，并不意味著就是醫(yī)學(xué)界的頂峰了。事實上，在云醫(yī)這樣的地區(qū)頂級醫(yī)院里做科室主任的醫(yī)生，至少有一半是競爭的失敗者。

　　包括康主任自己也是，許多名校畢業(yè)的醫(yī)生，首先去往的都是京滬兩地的名院，運氣好的話，在名師手下做事，一步步的攀技術(shù)升職稱，也一步步的被淘汰。

　　最容易獲得的崗位是實習(xí)生，而淘汰率最高的也是實習(xí)生，云醫(yī)其實也是一樣的機制，云大等學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生進入云醫(yī)，一個班也不見得就能留下一個人。不過，若是京城名校的畢業(yè)生愿意來云醫(yī)，留下的概率又能高一點。

　　從實習(xí)生到規(guī)培醫(yī)，從規(guī)培到住院，再到主治副主任的位置，一步步的淘汰，也意味著醫(yī)生本人的技術(shù)的一步步成長。

　　但是，一個科室一個世代的醫(yī)生，只會有一個人有幸當(dāng)?shù)酱笾魅?，剩下的同時代的副主任們，終究是要被淘汰的，也終究是要去地方的醫(yī)院的。

　　對于許多地方醫(yī)院來說，京城名院名科名師的弟子出身的話，一名三四十歲的副主任就可以穩(wěn)穩(wěn)的坐住主任的位置，對于本院的普通科室的技術(shù)，甚至?xí)泻艽蟮拇龠M作用。

　　醫(yī)院本身乃至于醫(yī)生都是有點樂意的，上級醫(yī)院過來的醫(yī)生，往往帶來的不僅有高技術(shù)，還有更新的醫(yī)學(xué)理念，更高端廣泛的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，還有更新的規(guī)章制度，醫(yī)學(xué)模式等等。

　　但是，對于名校名院名科名師的弟子出身的主任們來說，他們的技術(shù)提高，卻是有著明顯的壁壘了。

　　在本院，他們是學(xué)不到東西的，否則，醫(yī)院何苦挖你來做主任。而在本地區(qū)，水平往往也是不足的，至于說回到原本的醫(yī)院去進修，好看不好看且不說，做了科室主任的，不陷入文山會海，能抽出些零碎時間學(xué)習(xí)就不錯了，哪里能有幾個月的整塊的時間去進修，而且，一年兩三個月的學(xué)習(xí)時間，其實也就是正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不是一勞永逸的，年年如此，誰又做得到。

　　正因為如此，大部分醫(yī)生做到科室主任，技術(shù)基本也就固化了，提高的有限。

　　賀遠征，康醫(yī)生的狀態(tài)都差不多，他們都屬于年少有為就做到科室主任的醫(yī)生，比起云醫(yī)許多五十八歲才做到科室主任的老主任們來說，他們都屬于壯年得意的類型。

　　但也就止步于此了。

　　而且，賀遠征等人的止步，比老主任們的止步還要慘。

　　老年主任們的技術(shù)其實也老早就止步不前了，但他們能在技術(shù)止步不前五六年以后晉升，說明他們的核心競爭力已經(jīng)不是純粹的技術(shù)了。

　　可年少有為的賀遠征等人就不行了，他們的技術(shù)不提高，他們在醫(yī)院的前途其實也就有限。

　　像是現(xiàn)在，凌然一名小醫(yī)生壓著他們打，賀主任和康主任就毫無辦法。