“老師，你的意思是和解？”

    “和解？”

    鄭少宏再次搖頭，“不需要刻意去這么做，其實(shí)本來(lái)就不是敵人！

    你的學(xué)生和許退，也是同學(xué)。

    到了地外，有著天然的一致立場(chǎng)！

    你明白我的意思嗎？”鄭少宏問(wèn)道。

    “老師，你的意思是，背靠大樹(shù)好乘涼，讓車(chē)展他們跟著許退撿好處？”文紹疑惑道。

    鄭少宏愕然，隨后指著文紹笑罵起來(lái)，“你小子，還是格局太小。

    這些，都不是重要的。

    重要的是，為什么一定要讓你的學(xué)生跟許退這樣已經(jīng)綻露出光芒的天才為敵呢？

    以他為激勵(lì)，跟著許退的腳步前進(jìn)不好嗎？

    有朝一日，如果許退前進(jìn)的步伐略慢！

    你的學(xué)生，順勢(shì)反超，不就可以了？

    基因大時(shí)代，拼的不僅僅是起點(diǎn)、天賦，拼的還是誰(shuí)能堅(jiān)持的更久，走的更遠(yuǎn)！

    真正的征途是在路上！”鄭少宏說(shuō)道。

    文紹思索了一會(huì)，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師，我明白了！”

    .

    龍虎總榜掃榜之后的第三天，許退早早的電話(huà)預(yù)約，去輻射影響系見(jiàn)了宋正林教授，表明了自己的來(lái)意。